歷史科
歷史研习有助于培养学生的全球视野，加强对现今社会的互动、多元化及 急遽转变的了解。完成本高中课程后，学生应能掌握诠释及分析歷史等高 阶思维能力，为自己在人类社 会发展的歷程中定位。 本课程选取了富广泛歷史意义及代表性、适合阐明歷史词汇和概念的课 题。这些课题与学生日常生活经验相关，既能帮助他们掌握研习歷史的技 能，也利于激发对学习歷史的兴趣，从而提供一个跨越时间、文化及区域界限的研习机会。
中国歷史科
中国歷史科採取「以缐连点」的教学方式，一方面清楚交代断代史实，同时着重探索歷史发展的关系及脉络。透过「以缐连点」学习模式，培养学生会通能力，在认知上建立史识。在歷史知识以外，本科亦注重培养学生的人文精神，希望他们从家国情怀出发，最终成爲自尊自重的世界公民。
地理科
理解人们所居住的地球， 并从空间角度认识和阐释： 在地球上各种现象及形貌的分布； 各种分布形态的作用； 各种作用的互动； 各种互动作用所引致的转变；各种转变所引起的议题和人类对此所作的反应和处理。 进行探究地理， 由此发展终身学习的基本智能和共通能力， 并将其应用于生活中。 欣赏本地及全球环境的奇妙， 体会其中的相互依赖及其脆弱之处，并明白推动可持续发展的重要性。 培养公民精神和全球视野， 建立为社会、为国家和为全世界的福祉作出贡献的志愿。
经济科
高中经济科是个人、社会及人文教育学习领域中六个选修科目之一。修读经济科可以帮助学生探究个人及社会对资源的运用，从而了解人类社会。本科亦有助学生培养批判性思考与决策能力，进而获得全人发展，成为终身学习者及负责任的公民。 课程理念经济学帮助学生认识影响人们日常生活，特別是跟消费者和生产者相关的原理和原因，并提供重要的角度，帮助学生全面掌握社会及国家的当前议题，明白不同区域及国家之间相互倚存的关系。香港正面对各种急速的经济转变，在积极与内地建立更紧密的关系之余，还...
